新闻网消息（文/机电工程学院 曾理想 高振凤 图/机电工程学院 覃永恒）为加强对新生的关怀与引导，提升其心理韧性与自我认知能力，2025年11月20日，“鱼·渔”资助育人工作室在T3-B504教室举办了以“精准帮扶中的心理赋能：我命由我不由标签化”为主题的讲座。本次讲座由工作室成员高振凤主讲，吸引了众多2025级新生积极参与。

讲座伊始，高振凤首先阐述了“标签化”的固态定义，即人们习惯性地给他人或自己贴上一个简单、固定的身份标识，并以此作为评判和期望的依据，这种固化思维往往成为限制个人潜能和发展的无形枷锁。她指出，认识并警惕“标签化”思维，是迈向人格独立与心理成熟的关键一步。

在核心环节，高振凤不仅讲解了如何通过自我觉察、积极心理暗示与设定个人目标来打破标签束缚，更精心设计了一个富有深意的游戏互动环节。她邀请所有同学在卡片上匿名写下曾经困扰自己的标签，例如为“我拒绝被某某定义，我可以通过某某来提升自己”。同学们认真思索，真诚书写，现场气氛专注而热烈。

随后的分享阶段将活动推向高潮。同学们争先恐后地走上讲台，大声读出自己的卡片。“我拒绝被‘内向’定义，我可以通过主动参加社团发言来提升自己”、“我拒绝被‘专业局限’定义，我可以通过辅修第二学位来拓宽视野”。一句句充满力量的宣言，展现了新生们突破刻板印象、追求自我成长的决心与勇气。高振凤对每位同学的分享都给予了积极点评和鼓励，现场掌声不断，妙语连连。

整场讲座气氛活跃，互动深入。同学们纷纷表示，此次讲座不仅是一次心理知识的普及，更是一场生动的自我探索与赋能实践。通过理论学习和互动游戏，他们学会了如何辨识并主动撕掉负面标签，对如何规划大学生活、提升自身能力有了更清晰的方向和更强的内在动力。

本次主题讲座是“鱼·渔”资助育人工作室深化“精准帮扶”理念，从经济资助、能力拓展向心理赋能延伸的重要举措。工作室旨在通过此类活动，助力学生实现从“物质脱贫”到“精神致富”的全面成长，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

主讲现场

学生进行分享

学院网站审核：一审 高振凤、二审 甘达淅、三审 杨小浒

学校网站审核：初审 党委宣传部 陈晨、终审 党委宣传部  罗世华